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Pós-Graduação em Habilidades Sociais para Educação

Desenvolva suas próprias Habilidades Sociais. Transforme sua prática educativa, se torne referência na educação e prepare seus alunos para a vida.

Uma formação de 360 horas para educadores e profissionais da Educação que querem compreender, avaliar e promover Habilidades Sociais, Competência Social e desenvolvimento socioemocional com fundamentação científica e aplicação no cotidiano escolar.

Com coordenação da Profa. Dra. Zilda Del Prette, uma das principais referências brasileiras no campo das Habilidades Sociais.

  • Pós-Graduação Lato Sensu
  • 360 horas
  • 12 meses de duração
  • 100% on-line
  • Formação baseada em conhecimento científico
  • Aplicações para Educação, inclusão, família e desenvolvimento socioemocional
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Preencha sua aplicação para conhecer as condições de ingresso na próxima turma.

Ensinar conteúdos é apenas uma parte do que acontece todos os dias dentro de uma escola.

O educador também precisa lidar com situações como:

  • Alunos com dificuldade para se comunicar e expressar o que sentem;
  • Conflitos entre estudantes;
  • Agressividade, isolamento e problemas de comportamento;
  • Bullying;
  • Dificuldades de participação e cooperação;
  • Alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem associadas a problemas nas relações interpessoais;
  • Inclusão de estudantes neurodivergentes;
  • Conversas difíceis com alunos e famílias;
  • Necessidade de estabelecer limites sem prejudicar a relação;
  • Demandas socioemocionais que interferem diretamente no processo de ensino e aprendizagem.

E existe um desafio ainda maior:

Nem sempre a formação acadêmica do profissional da Educação o prepara sistematicamente para lidar com essas demandas.

Muitas vezes, ele precisa agir com base apenas na experiência pessoal, na intuição ou na tentativa e erro.

Mas as relações interpessoais também podem ser compreendidas, avaliadas, ensinadas e desenvolvidas de maneira planejada e fundamentada cientificamente.

É justamente nesse ponto que entra o campo das Habilidades Sociais e da Competência Social.

Desenvolvimento socioemocional não deve ser apenas um tema a ser ensinado ao aluno.

Antes de ajudar o estudante a desenvolver habilidades de comunicação, empatia, assertividade, cooperação, autocontrole e resolução de conflitos, existe uma questão essencial:

Como estão as Habilidades Sociais do próprio educador?

O professor, gestor ou profissional da Educação não é apenas alguém que transmite conteúdos. Ele também é:

Modelo de comportamento, mediador das relações e agente do desenvolvimento interpessoal dos estudantes.

Por isso, esta pós-graduação parte de uma proposta diferente.

Primeiro você desenvolve e aperfeiçoa o seu próprio repertório.

Depois aprende a avaliar necessidades, criar oportunidades de aprendizagem, selecionar estratégias, planejar intervenções e promover desenvolvimento socioemocional no contexto educacional.

Da teoria sobre habilidades socioemocionais para uma atuação educativa mais consciente, planejada e fundamentada.

Ao longo da formação, você desenvolverá recursos para:

EM VOCÊ

  • Aperfeiçoar comunicação, conversação e expressão de sentimentos;
  • Desenvolver empatia e assertividade;
  • Aprender a dar e receber feedback;
  • Expressar e manejar a raiva de maneira socialmente competente;
  • Discordar, recusar pedidos e solicitar mudanças de comportamento;
  • Lidar melhor com críticas;
  • Desenvolver automonitoria e autorregulação;
  • Analisar e solucionar problemas interpessoais;
  • Reconhecer como seu próprio comportamento influencia as relações educativas.

NA SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL

  • Compreender o desenvolvimento das Habilidades Sociais ao longo da infância e adolescência;
  • Identificar necessidades e recursos do repertório social dos estudantes;
  • Criar oportunidades para desenvolver Habilidades Sociais no cotidiano escolar;
  • Utilizar estratégias interativas de ensino;
  • Integrar desenvolvimento socioemocional e aprendizagem acadêmica;
  • Planejar programas de Habilidades Sociais;
  • Desenvolver ações de prevenção e enfrentamento do bullying;
  • Trabalhar com professores, estudantes e famílias;
  • Avaliar resultados e utilizar essas informações no planejamento de novas ações;
  • Atuar com inclusão e neurodiversidade, com atenção especial ao Transtorno do Espectro Autista.
QUERO ME ESPECIALIZAR EM HABILIDADES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Esta não é apenas uma pós sobre “competências socioemocionais”

É uma formação construída a partir do campo científico das Habilidades Sociais e da Competência Social.

Isso significa aprender a distinguir conceitos, compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem das Habilidades Sociais e, principalmente, saber como esse conhecimento pode ser aplicado à Educação.

Você vai estudar a relação entre:

  • Habilidades Sociais
  • Competência Social
  • Educação
  • Desenvolvimento Socioemocional
  • Aprendizagem
  • Inclusão

Tudo isso considerando o papel do educador como mediador e modelo do desenvolvimento interpessoal dos estudantes.

Uma formação que vai te colocar à frente de outros educadores, e te tornar referência para alunos, às famílias e à escola.

Etapas da formação

Profa. Dra. Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Você começa construindo a base necessária para compreender corretamente o campo das Habilidades Sociais.

Você estudará:

  • Diferenças entre Habilidades Sociais, Competência Social e desenvolvimento socioemocional;
  • Desenvolvimento e aprendizagem das Habilidades Sociais ao longo da vida;
  • Infância e adolescência;
  • Classes e subclasses de Habilidades Sociais;
  • Identificação de necessidades e recursos;
  • Relações entre Habilidades Sociais, transtornos psicológicos, problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem;
  • Aplicações no contexto educacional;
  • Relações com a BNCC;
  • Habilidades Sociais Educativas de professores e gestores.

Profa. Dra. Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Antes de promover desenvolvimento socioemocional nos outros, é importante olhar para o próprio repertório.

Nesta disciplina você estudará e praticará importantes classes de Habilidades Sociais.

Entre elas:

  • Comunicação e conversação;
  • Amizade;
  • Expressão de sentimentos positivos;
  • Empatia;
  • Assertividade;
  • Dar e receber feedback;
  • Expressar e manejar a raiva;
  • Discordar;
  • Recusar pedidos;
  • Solicitar mudança de comportamento;
  • Lidar com críticas;
  • Resolução de problemas interpessoais;
  • Automonitoria;
  • Autorregulação.

Profa. Dra. Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Aqui você avança da compreensão para os procedimentos de ensino.

Você conhecerá estratégias e recursos que podem ser utilizados para promover aprendizagem acadêmica e desenvolvimento socioemocional.

Entre eles:

  • Exposição dialogada;
  • Participação ativa do aluno;
  • Perguntas;
  • Modelação;
  • Suporte emocional e educativo;
  • Feedback;
  • Reforçamento;
  • Modelagem;
  • Análise de contingências;
  • Ensaio comportamental;
  • Vivências;
  • Relaxamento;
  • Tarefas de casa;
  • Disciplina positiva;
  • Solução de problemas;
  • Recursos multimídia.

Também serão abordados:

  • Bullying;
  • Participação da família;
  • Habilidades Sociais Educativas Parentais.

Profa. Dra. Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Como transformar ações isoladas em uma intervenção estruturada?

Nesta disciplina você conhecerá e analisará programas voltados à promoção da Competência Social, das Habilidades Sociais e do desenvolvimento socioemocional.

Você estudará:

  • Programas universais;
  • Programas seletivos;
  • Programas indicados;
  • Prevenção e enfrentamento do bullying;
  • Programas com famílias;
  • Formação de professores;
  • Educação Especial;
  • Método vivencial;
  • Mediação do professor;
  • Intervenções coletivas;
  • Intervenções individualizadas;
  • Estudos de caso e experiências de aplicação.

Profa. Dra. Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Uma intervenção de qualidade começa pela compreensão da necessidade.

Nesta etapa você aprenderá fundamentos e procedimentos para avaliação no contexto educacional.

Você estudará:

  • Objetivos da avaliação;
  • Procedimentos e fontes de informação;
  • Instrumentos e sistemas de avaliação;
  • Avaliação de crianças e adolescentes;
  • Avaliação de educadores;
  • Identificação de recursos e necessidades;
  • Integração das informações obtidas;
  • Tomada de decisão;
  • Utilização dos resultados na construção de programas;
  • Acompanhamento do desenvolvimento socioemocional;
  • Habilidades Sociais Educativas de professores e pais.

Natalie Araripe Prof. Dr. Lucelmo Lacerda

A promoção das Habilidades Sociais também precisa considerar diferentes trajetórias de desenvolvimento.

Por isso, a formação dedica uma disciplina específica à neurodivergência, com ênfase no Transtorno do Espectro Autista.

Você estudará:

  • Habilidades Sociais e Competência Social no TEA;
  • Características do autismo relacionadas às interações sociais;
  • Avaliação e mensuração das Habilidades Sociais;
  • Inclusão escolar;
  • Atuação de professores, familiares e outros profissionais;
  • Habilidades Sociais Educativas de pais e profissionais;
  • Procedimentos de ensino;
  • Práticas baseadas em evidências para promoção de Habilidades Sociais de pessoas com TEA.

Conhecimento técnico também precisa caminhar junto com o desenvolvimento da carreira.

Além das seis disciplinas específicas do campo das Habilidades Sociais e Educação, a matriz curricular inclui três disciplinas de desenvolvimento profissional:

Marca Pessoal

Você como ativo da sua própria carreira

Carga horária: 40h

Empreendedorismo

Visão e prática empreendedora para o seu negócio educacional

Carga horária: 40h

Marketing de Serviços e Relacionamento

Posicionamento e relação com alunos, famílias e instituições

Carga horária: 40h

Esses conteúdos ampliam a formação para aspectos relacionados ao posicionamento profissional, carreira, serviços e relacionamento.

A FORMAÇÃO EM NÚMEROS

HORAS DE FORMAÇÃO
0
DISCIPLINAS
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MESES DE DURAÇÃO
0
ONLINE
0 %

Uma estrutura criada para permitir que profissionais de diferentes regiões tenham acesso a uma formação especializada em Habilidades Sociais aplicadas à Educação.

QUERO ME ESPECIALIZAR EM HABILIDADES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Esta pós-graduação foi desenvolvida para profissionais que atuam com Educação, desenvolvimento e relações interpessoais.

01PROFESSORES

Que desejam desenvolver suas próprias Habilidades Sociais e aprender estratégias para promover desenvolvimento socioemocional durante o processo educativo.

02GESTORES, COORDENADORES, ORIENTADORES E SUPERVISORES

Que querem fortalecer relações dentro da escola e apoiar práticas sistemáticas de desenvolvimento socioemocional.

03PSICÓLOGOS EDUCACIONAIS

Que desejam aprofundar sua atuação em Habilidades Sociais, avaliação, programas e formação de educadores.

04PSICOPEDAGOGOS

Que desejam compreender melhor as relações entre Habilidades Sociais, desenvolvimento socioemocional, comportamento e aprendizagem.

05PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES

Que desejam multiplicar conhecimento científico sobre Habilidades Sociais no contexto educacional.

06PAIS E CUIDADORES COM FORMAÇÃO SUPERIOR

Que desejam desenvolver competências educativas para contribuir com o desenvolvimento socioemocional e o processo de escolarização dos filhos.

Importante: por se tratar de uma pós-graduação lato sensu, é necessário possuir diploma de graduação para obtenção da certificação.

Para quem essa formação faz mais sentido

Esta pós pode fazer especialmente sentido para você se…

  • Percebe que situações interpessoais interferem diretamente na aprendizagem;
  • Quer ir além de atividades socioemocionais isoladas;
  • Deseja compreender cientificamente o campo das Habilidades Sociais;
  • Quer desenvolver seu próprio repertório antes de atuar como mediador do desenvolvimento dos estudantes;
  • Procura estratégias que possam ser incorporadas às situações cotidianas da escola;
  • Precisa lidar melhor com conflitos, bullying, comunicação e relações escola-família;
  • Deseja estruturar ações ou programas de desenvolvimento socioemocional;
  • Trabalha com inclusão;
  • Entende que ensinar para a vida também envolve ensinar formas mais competentes de se relacionar.

Uma proposta de formação sustentada por décadas de produção científica no campo das Habilidades Sociais.

Uma das referências científicas que fundamentam a formação é o estudo:

“Competência Social na Escola: Efetividade de Programa de Ensino a Distância para Professores”, de Zilda Del Prette e Almir Del Prette, publicado na revista científica Paidéia em 2022.

O estudo avaliou experimentalmente um programa de educação a distância com:

35 professoras e 231 estudantes.

Os resultados indicaram efetividade sobre:

  • A competência social das professoras;
  • Suas habilidades sociais educativas;
  • O desenvolvimento socioemocional dos estudantes;

Com destaque para estudantes que apresentavam maiores dificuldades em Habilidades Sociais e problemas de comportamento.

Aqui, ciência não aparece apenas para dar autoridade à formação.

Ela orienta a compreensão do fenômeno, a avaliação das necessidades e as decisões sobre como intervir.

Aprenda com quem ajudou a construir o campo das Habilidades Sociais no Brasil.

Dra. Zilda Del Prette

A Profa. Dra. Zilda Del Prette construiu, ao lado do Prof. Dr. Almir Del Prette, uma trajetória de décadas dedicada ao estudo científico das Habilidades Sociais, Competência Social e relações interpessoais.

Sua produção está presente em livros, artigos científicos, instrumentos de avaliação, pesquisas e programas utilizados na formação de profissionais em diferentes áreas.

Na interface entre Educação e Habilidades Sociais, sua atuação reúne produção científica, formação de profissionais e desenvolvimento de estratégias para promoção da Competência Social em contextos educativos.

Nesta pós-graduação, esse conhecimento acumulado é organizado em uma formação voltada especificamente às demandas de educadores e profissionais que atuam na Educação.

QUERO ME MATRICULAR

Formação online para estudar com autonomia, sem abrir mão de uma estrutura acadêmica.

Ao longo da pós-graduação, o aluno encontra no ambiente virtual diferentes recursos de aprendizagem, que podem incluir:

  • Videoaulas gravadas;
  • 01 encontro mensal, online e ao vivo;
  • Materiais escritos com fundamentação científica;
  • Indicações de artigos, livros, diretrizes e outros materiais científicos;
  • Materiais complementares;
  • Atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem;
  • Tutoria para esclarecimento de dúvidas pedagógicas;
  • Comunidade de alunos.

Você pode organizar os estudos de acordo com sua rotina, respeitando o cronograma e as exigências acadêmicas de cada disciplina.

Como funciona a aprovação?

O aluno deverá realizar as atividades propostas no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Em cada disciplina haverá Avaliação Virtual obrigatória.

Para aprovação, será necessário:

de frequência mínima em cada disciplina
0 %
de nota igual ou superior em cada disciplina
0 ,0

Caso o aluno não alcance a média necessária, o modelo acadêmico prevê Programa de Dependência e Recuperação, conforme as regras da instituição.

Ao cumprir as exigências acadêmicas da formação, o aluno poderá obter o certificado de Pós-Graduação Lato Sensu acompanhado do respectivo histórico escolar.

QUERO ME ESPECIALIZAR EM HABILIDADES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Resultados Reais

“Com o que aprendi no curso, implementei programas com adolescentes e estou colhendo resultados incríveis. As famílias deram feedbacks emocionantes sobre o impacto positivo nas vidas deles.”
“Agora, consigo estruturar programas para desenvolver habilidades sociais com muito mais confiança e clareza.”
“A pós graduação em habilidades sociais Del Prette foi um divisor de águas para mim. Hoje, me sinto habilitada para ensinar competência social e habilidades sociais de forma estruturada e eficaz..”
“Os resultados que tenho obtido com meus pacientes, graças ao curso, são surpreendentes. A mudança na qualidade de vida deles é notável.”
“Estudar com a Zilda foi transformador. Ela não só ensina habilidades sociais, mas também inspira a promover mudanças no mundo.”
“Graças ao curso, me sinto mais confiante na minha prática profissional e na minha vida pessoal.”
“Participar desse curso foi uma experiência enriquecedora. Me sinto mais confiante, segura e preparada para trabalhar com diferentes públicos.”

Imagine concluir esta formação sabendo que você não precisa mais abordar desenvolvimento socioemocional apenas de maneira intuitiva.

Em vez de simplesmente perguntar:

“Que atividade posso fazer com meus alunos?”

Você começa a perguntar:

  • Qual é a necessidade desta turma?
  • Quais Habilidades Sociais precisam ser desenvolvidas?
  • Quais recursos já estão presentes?
  • Que estratégia é mais adequada para esta situação?
  • Como posso integrar isso ao processo de ensino?
  • Como envolver professores e familiares?
  • Como acompanhar os resultados?

Essa mudança de raciocínio é central para uma atuação profissional mais sistemática em Habilidades Sociais.

É a passagem de “falar sobre socioemocional” para compreender como promover Competência Social de maneira planejada.

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Pós graduação em Habilidades Sociais para Educação

Conhecimento para alcançar o nível mais elevado na sua carreira.

De R$ 4.747,00 por apenas:

VALOR À VISTA

Cartão | PIX | Boleto

12x R$249,77

Ou R$ 2.497,70 à vista

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BOLETO PARCELADO NO TMB

14x R$249,77

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Você pode conhecer a formação com tranquilidade.

Após a matrícula, você terá o prazo previsto nas condições comerciais para acessar o curso e avaliar a experiência.

Caso decida não permanecer, poderá solicitar o cancelamento dentro do prazo estabelecido.

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Perguntas Frequentes

Não.

A formação é destinada a professores, psicólogos educacionais, gestores, orientadores, supervisores, psicopedagogos e outros profissionais que atuam na Educação e na formação de educadores.

Por se tratar de uma pós-graduação lato sensu, é necessário possuir diploma de graduação.

O PPC prevê a participação de pais e cuidadores interessados no desenvolvimento de competências educativas.

No entanto, para ingresso e certificação como pós-graduação lato sensu, é necessário possuir diploma de graduação.

O curso é oferecido na modalidade Educação a Distância.

O conteúdo é disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

A pós-graduação possui carga horária total de 360 horas.

A duração prevista é de 12 meses.

A matriz curricular possui 9 disciplinas de 40 horas, além da ambientação.

São seis disciplinas específicas de Habilidades Sociais aplicadas à Educação e três disciplinas complementares relacionadas à carreira.

Sim.

O PPC prevê uma Avaliação Virtual obrigatória por disciplina.

Para ser aprovado, o aluno deverá obter nota igual ou superior a 7,0 e frequência mínima de 75% em cada disciplina.

O PPC apresentado não estabelece TCC como requisito de conclusão. Recomenda-se manter na página apenas a informação oficialmente confirmada pela instituição responsável pela certificação.

Sim.

Existe uma disciplina específica chamada Autismo, inclusão e desenvolvimento socioemocional na escola, que aborda neurodivergência, avaliação, inclusão, agentes educativos, procedimentos de ensino e práticas baseadas em evidências.

Sim.

Uma das disciplinas é especificamente dedicada à avaliação e promoção de Competência Social, Habilidades Sociais e desenvolvimento socioemocional na escola.

Ela aborda objetivos, procedimentos, recursos, instrumentos, análise das informações e utilização dos resultados na tomada de decisão e no planejamento.

Você estudará caracterização, modalidades, planejamento e análise de programas de Habilidades Sociais e desenvolvimento socioemocional no contexto escolar, incluindo programas universais, seletivos e indicados.

Não.

Um dos diferenciais da formação é justamente começar pelo desenvolvimento pessoal e interpessoal do próprio profissional.

Você estudará e praticará diferentes classes de Habilidades Sociais antes de aprofundar a atuação educativa.

A qualidade das relações também faz parte da qualidade da Educação.

Todos os dias, dentro das escolas, alunos estão aprendendo muito mais do que conteúdos acadêmicos. Eles aprendem formas de:

  • Comunicar-se
  • Lidar com diferenças
  • Resolver conflitos
  • Expressar sentimentos
  • Pedir ajuda
  • Defender seus direitos
  • Cooperar
  • Lidar com frustrações
  • Construir relações

E o educador tem um papel fundamental nesse processo. Mas para mediar o desenvolvimento interpessoal de seus alunos, ele também precisa de conhecimento, recursos e competência profissional.

A Pós-Graduação em Habilidades Sociais para Educação foi construída para isso.

Desenvolva suas Habilidades Sociais. Amplie sua competência profissional. Multiplique esse conhecimento na Educação.

QUERO FAZER PARTE DA PÓS-GRADUAÇÃO

Pós-Graduação em Habilidades Sociais para Educação — Instituto Del Prette

360h • Online • 12 meses

Você tem dois caminhos a seguir a partir de agora…

01Continuar fazendo como sempre fez

Seguir lidando com conflitos, dificuldades de comunicação, comportamentos desafiadores, bullying e demandas socioemocionais usando principalmente a própria experiência, a intuição e soluções pontuais.

Mesmo sabendo que essas situações fazem parte da rotina educacional e interferem diretamente na aprendizagem e nas relações dentro da escola.

02Dar um passo em direção a uma atuação mais fundamentada e sistemática

Aprender a compreender, avaliar e promover Habilidades Sociais, Competência Social e desenvolvimento socioemocional com conhecimento científico, estratégias estruturadas e aplicação ao cotidiano educacional.

Para atuar com mais recursos diante dos alunos, das famílias, da equipe escolar e também para desenvolver as suas próprias Habilidades Sociais.

A escolha é sua.

Você pode continuar resolvendo cada nova situação à medida que ela aparece.

Ou pode se preparar para entender o que está acontecendo, quais habilidades precisam ser desenvolvidas e quais estratégias podem ser utilizadas em cada contexto.

Porque trabalhar com desenvolvimento socioemocional não precisa depender apenas de boa intenção.

Pode existir método, fundamentação e planejamento.

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